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分层次教学见成效 我院英语A级考试过级率再创新高

时间:2010-10-20浏览:1466

    在2010年6月全国英语应用能力A级考试中,我院再传捷报。参加考试的2805人中,有1495人通过考试,通过率达到53%,远远高于本年度全省20%的平均过级率,再创我院历年参加英语A级考试过级率新高。
    为提高学生英语应用能力,英语系公共外语教研室坚持“以学生为本,因材施教”的原则,对大学公共英语进行教学改革,通过集体备课和教研活动拓宽思路,集思广益,适当调整教学内容,根据不同层次班级学习实际情况,采用“保A班、抓B班、带C班”的分层次教学方式,开展英语教学。如:在A层次班级,加强阅读与写作方面的训练,强化实用英语写作能力的练习;在C 层次则删减了部分较难内容,加大了听、说能力的培养。同时,在日常教学和课余练习中,对A级考试的方式、内容、重难点以及一些应试技巧等加以渗透和辅导,取得了显著效果。
    据统计,我院毕业生离校前,全国英语应用能力A级考试过级率A班学生达到90%,B班学生达到70%,C班学生达到50%。学院“大学英语应用能力A级考试”通过率已呈现逐年提高的趋势。(英语系供稿)
 


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