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[图文]汲取先进理念 提升教研能力 推进骨干建设

时间:2012-08-02浏览:2223

??我院第二批管理干部及专业教师赴新加坡南洋理工学院学习考察纪实

    为借鉴新加坡先进职业教育发展经验,提高教师教育教学理念,加快师资队伍建设步伐,由副院长刘敏同志带队,我院教师培训团一行20人于2012年7月15日出发赴新加坡南洋理工学院(简称NYP)接受培训学习,7月29日,圆满结束了培训学习,顺利返哈。
    学院高度重视此次大规模的教师集中培训工作,积极协调有关方面,精心筹划,周密安排。临行前,专门召开送行会。会上,刘敏副院长对赴新加坡教师提出要求,寄予厚望。要求教师通过此次学习,认真汲取先进教学管理理念,快速提升教学科研能力。王长文院长亲自送行,使培训教师既感责任重大又倍感温暖。
   

    在为期10天的培训中,我院教师集中学习了NYP的“学术管理系统与专业教学开发”、“人力开发经验与NYP++”、“教与学之有效途径”、“质量框架”、“项目教学”、“积极性教学设计”、“经验累积与分享”、“学系行政系统”、“学生心智培育与管理”以及新加坡教育体系概况等内容,参观了NYP的工程系精密工程、制造工程等科技中心,信息科技系IT创新醒目开发中心,工商管理系教学企业中心,新加坡零售管理学院(即在职培训中心),并观摩了各系的专向实训等教学活动。
    学习培训时间安排紧张有序。全体教师不辞辛苦,深入到NYP的教学现场、科技中心中心、图书馆等校园的每个角落,通过观察、访问,记录并拍摄了大量资料,并在旅途、房间、茶歇等时间交换学习体会,进行经验交流与总结。
   

 

     通过培训,大家深感不虚此行,受益良多。深刻地领悟了NYP“为学生们提供优质的教育和培训,支撑企业之发展需求”的办学使命;接触了学识渊博、技术精湛、肯拼肯干、精益求精的高素质的教学团队;了解了NYP的学术管理系统、学系行政系统、项目教学开发及实施过程、质量框架、学生心智培育与管理等各方面的方法及途径;认识了NYP的4C办学理念,即组织无界化、处处创新、超前意识、先驱精神的组织学问,教学工厂、经验累积与分享、综合科技教学、量身定制等创新思想,系统能力开发及教职员能力转向理念与途径,多元化、多层次、有远见、战略性和双赢的校企合作方式。
    NYP卓越办学的主要手段??“教学工厂”教学模式依不同专业分别为“教学工厂”、“教学企业”、“教学医院”、“工作坊”等,不但加深了教学与企业环境的结合,还随着学院的成长和发展与时俱进,能够使学生将所学常识和技能应用于多元化、多层次的工作环境里。而这种教学模式顺利实施的先决条件就是组织无界化、处处创新等组织学问。
    大家表示,无论作为中层干部、专业带头人还是普通教师,都要做一个“促变者”,激励自我,感染他人,将所学所思应用到实际工作中,把学院利益最大化放在首位,为学院建设做出应有的贡献。(赴新加坡培训成员供稿)
 


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